金平县教育体育局关于《金平县2024年度红河州乡村学校从教15年以上优秀教师拟推荐人选》的公示

　　金平县2024年度红河州乡村学校从教15年

　　以上优秀教师拟推荐人选公示

　　根据《红河州教育体育局关于评选奖励2024年度乡村学校从教15年以上优秀教师的通知》要求，各乡（镇）中小学校组织宣传、申报、推荐，收集相关材料后经县教育体育局党组会议评审研究，拟推荐喻彩英等9位同志为红河州2024年度乡村学校从教15年以上优秀教师表彰人选，拟推荐李斌同志为红河州2024年度乡村学校从教15年以上优秀教师表彰备选人选，现面向社会进行公示。公示时间为2024年8月8日—8月14日，共5个工作日。

　　公示期间，欢迎社会各界提出意见，如对推荐人选有异议，请向金平县教育体育局人事股或监察室反映。反映问题要实事求是，以单位名义反映问题应加盖公章，以个人名义反映问题应署本人真实姓名和联系方式。我们将严格遵守工作纪律，履行保密义务。

　　监督电话：0873-5224335（人事股），0873-5221699 （监察室），邮箱：jpjyrs@163.com。

　　附：金平县2024年度红河州乡村学校从教15年以上优秀教师拟推荐人选基本情况     

　　金平县教育体育局

　　2024年8月8日

　　金平县2024年度红河州乡村学校从教15年

　　以上优秀教师拟推荐人选基本情况

　　1.喻彩英：女，汉族，1971年4月出生，云南金平人，中共党员，大专学历，1992年2月参加工作，高级教师，现在金平县大寨乡中心小学任教。

　　喻彩英老师自参加工作以来，始终贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业，坚持战斗在教育教学第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优异。始终坚定为教育事业献身的信念，把炽热的爱献给了学生，把无私的爱献给了学校，把一颗滚烫的心献给了教育事业。以高尚的师德和良好的师风，赢得了师生的爱戴。担任了30多年的班主任工作，在与孩子们朝夕相处中，她深深体会到教育的全部秘诀是“爱”。始终把学生放在心中，关心他们的成长和进步，更注重培养学生的品德和综合能力。经常与家长沟通，了解学生的家庭情况和学习状态，把对学生的关爱渗透到每一个细节，给他们如同母亲一样的关爱。

　　2.李万明：男，哈尼族，1971年8月出生，云南金平人，中共党员，本科学历，1992年5月参加工作，高级教师，现在金平县马鞍底乡中心小学任教。

　　李万明老师从教以来一直扎根农村，在马鞍底乡教育战线32个春秋如一日的工作，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，让一颗颗幼苗变成了参天大树，三尺讲台足也见证他对工作的热忱，见证了他对教育事业的热爱和对党的教育事业初心不改。三十多年前怀着对教育事业的赤诚之心加入了教师行列并主动申请到全乡最偏远的马场小学代课。在学校工作中一直都勇挑重担，曾经担任过班主任、教导主任，村完小校长等职务。始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上，用自己一片赤诚之心，写就了别样的感动。

　　3.姜威：男，彝族，1982年10月出生，云南金平人，中共预备党员，本科学历，2002年9月参加工作，一级教师，现在金平县马鞍底乡中心小学任教。

　　姜威老师坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，有组织、有计划的开展教学工作。尽职尽责完成各项工作。从最基层干起，刻苦钻研业务，锐意进取，大胆创新，始终以饱满的热情和认真的工作态度对待每一项工作，以无私的奉献和真挚的爱心关心每一个学生。21年来一直从事教育工作，从最基层干起，刻苦钻研业务，锐意进取，大胆创新，无论是做教师还是担任班主任、校长，始终以饱满的热情和认真的工作态度对待每一项工作，以无私的奉献和真挚的爱心关心每一个学生，多次获得乡级优秀教育工作者和优秀校长。凭着自己过硬的素质和出色的表现脱颖而出，自2022年以来担任地西北小学（边境国门学校）校长职务。

　　4.李正春：男，哈尼族，1977年11月出生，云南金平人，群众，本科学历，1998年8月参加工作，高级教师，现在金平县金河镇中心小学任教。

　　李正春老师从一师一校的校点为人生教育的起点，担任过完小校长、副校长、教导主任、少队辅导员、总务主任、班主任等职务。工作兢兢业业，任劳任怨。在教育工作中一直站在教育工作的前沿。每一堂课让学生都有所收获作为事业追求的目标，从工作中体验做教师的快乐。努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。始终把培养学生的兴趣放在首位，赏识学生，帮他们树立自信；尊重学生之间的差异，对他们分层要求。致力于改变学生学习方式，倡导学生“自主、合作、探究”式学习，努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂充满活力。

　　5.曹贵亮：男，哈尼族，1976年4月出生，云南金平人，中共党员，本科学历，2000年8月参加工作，高级教师，现在金平县金河镇十里村中学任教。

　　曹贵亮老师在20余年的教育生涯中，始终认为教育是为祖国培养栋梁之才，心中有爱，用真爱去关心学生对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。他用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。坚信不断学习，储备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识，是为师之根本。5年来争取助学金近100万元，2018年，学校与新安集团签订牵手圆梦计划，为关心关爱留守儿童默默贡献自己的力量，主动联系外界资源，改善学校的办学条件和环境。

　　6.徐明智：男，哈尼族，1972年8月出生，云南金平人，群众，大专学历，1992年8月参加工作，高级教师，现在金平县老集寨乡中心小学任教。

　　徐明智老师从教三十多年以来，赢得了更多学生和家长的赞誉，他把每次受到的表彰都视为未来工作的新起点，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，争取为学校的教育教学工作作出更大的贡献。始终坚守着一腔热诚、一腔爱，眷恋着农村渴求知识的孩子们，始终无怨无悔地继续耕耘在教育的热土之上。热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好分内的工作。严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。积极参加各项培训提高自身素质，经常在课外与学生和家长联系，关心他们的学习生活。

　　7.李旭辉：女，彝族，1976年9月出生，云南金平人，群众，本科学历，1996年8月出生，高级教师，现在金平县勐拉镇中心小学任教。

　　李旭辉老师一直把“教好一个学生，幸福一个家庭”作为座右铭，致力于提高教学质量，在教学中坚持自我提升，通过与老教师分享经验，与年轻教师学习新的教法与学法，不断提高教育教学水平。多年来，教学教研、教学成绩等方面都取得一定的成绩，受到师生家长的一致好评，先后多次被金平县教体局评为县级“骨干教师”、“优秀教师”和“优秀班主任”等荣誉称号。在20多年的从教经历中，始终如一的热爱教师这个职业，见证了无数孩子的成长，也亲历了边疆边境乡村教育的时代变迁。思想上日益成熟，立足岗位，求真务实，教书育人，热爱学生，为人师表，团结协作。深知学习是一生的大事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后,才是合格的人民教师。

　　8.竺翠：女，汉族，1984年3月出生，云南宜良人，中共党员，本科学历，1996年8月参加工作，高级教师，现在金平县勐桥乡中心小学任教。

　　竺翠老师先后担任过完小大队辅导员、教导主任、副校长、校长等职务。身兼数职的始终充满干劲，追求不止。注重做好师生的思想工作，注重挖掘青年教师的潜能，调动老教师工作的积极性与主动性。积极主动组织家访、召开家长会、注重家庭、学校、社会合力育人、活动育人，积极实施素质教育，为学校教育教学质量得到提升作出突出贡献。16年来，凭着对教育事业“不改初心，一切为了孩子”的执着追求和强烈的职责感，在三尺讲台上书写自己的乡村教育人生，践行着无悔的教育誓言。坚信乡村教师无私奉献、默默耕耘的精神却是不平凡的，立志将继续在乡村土地上开展教育工作，静候满园桃李竞芳菲。

　　9.李华：男，彝族，1985年32月出生，云南金平人，中共党员，本科学历，2004年10月参加工作，一级教师，现在金平县营盘乡中心小学任教。

　　李华老师工作中特别注重感情投入，用爱心去填补学生远离父母所造成的感情空缺，和孩子们建立起朋友般的新型师生关系，为教育学生打下了重要的基础。作为一名年轻的教师，不仅仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在他所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。从事农村小学教学工作20年以来，做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。

　　10. 李斌（备选）：男，哈尼族，1978年5月出生，云南金平人，中共党员，本科学历，1998年8月参加工作，高级教师，现在阿得博乡中心小学任教。

　　李斌老师在教学工作中不断钻研，研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教。自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平，形成了自己独特的教学风格。先后在马鞍底乡、阿得博乡乡村小学任教，担任过少先队辅导员、教导主任、校长等职务。从教26年来，工作踏实认真，严于律己，为人师表，勇于进取，积极开拓，求实创新，热爱教育，热爱学生，教学严谨。