金平县2022年度红河州乡村学校从教15年以上优秀教师拟推荐人选公示

　　根据《红河州教育体育局关于评选奖励2022年度乡村学校从教15年以上优秀教师的通知》要求，经县教育体育局下发通知，各乡（镇）中小学校组织宣传、申报、推荐，收集相关材料后经县教育体育局党组会议评审研究，拟推荐余石贵等9名教师为红河州2022年度乡村学校从教15年以上优秀教师表彰人选，现面向社会进行公示。公示时间为2022年6月24日—6月28日，共5天。 

　　公示期间，欢迎社会各界提出意见，如对推荐人选有异议，请向金平县教育体育局人事股或监察室反映。反映问题要实事求是，以单位名义反映问题应加盖公章，以个人名义反映问题应署本人真实姓名和联系方式。我们将严格遵守工作纪律，履行保密义务。 

　　监督电话：0873-5224335（人事股）0873-3051140 （监察室）邮箱：jpjyrs@163.com。 

　　附件：金平县2022年度红河州乡村学校从教15年以上优秀教师拟推荐人选基本情况      

　　金平县教育体育局 

　　2022年6月24日 

金平县2022年度红河州乡村学校从教15年以上优秀教师拟推荐人选基本情况 

　　1.余石贵：男，彝族，1981年11月出生，云南金平人，中共党员，本科学历，2000年8月参加工作，高级教师，现在金平县大寨乡中心小学任教。21年来先后担任过班主任，村级教导主任、校长，乡中心小学办公室主任、副校长、校长，也曾在“一师一校”点工作过。无论身处何种岗位，都秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的工作态度，保持勤劳质朴的领导本色，担任校长以来，要求教职工员工做到的自己先做到。从不利用职务之便在上班期间处理私事，节假日、寒暑假时刻牵挂着学生、学校的平安，一心扑在学校的工作上，以身作则，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。是名副其实的“实干校长”。 

　　2.张绕福：男，汉族，1973年12月出生，云南金平人，群众，本科学历，2006年9月参加工作，高级教师，现在金平县马鞍底乡中学任教。作为人民教师，深知只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格教师。平时注重学习党的各项时事方针、政策，在讲台上认真贯彻执行。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。教学中没有在过去的成绩上停滞不前，总是高标准严要求自己，认真备课、上课、刻苦钻研、虚心请教。对学生严而有度、真诚相处，用爱与学生沟通。将“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，只有不懈追求了”作为自己教育格言。 

　　3.王志涛：男，壮族，1982年12月出生，云南金平人，中共党员，本科学历，2006年9月参加工作，高级教师，现在金平县勐桥乡中心小学任教。本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，恪尽职守，为人师表，以身作则，无私奉献，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。15年来，始终坚守在教学一线，一直秉信把学生放在心里，把责任扛在肩上，把自己最好的状态献给教育才问心无愧。在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在他的带领下，在班级里始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。 

　　4.颜文臣：男，汉族，1973年6月出生，云南金平人，中共党员，本科学历，1993年9月参加工作，高级教师，现在金平县沙依坡乡中心小学任教。扎根乡村教育27年中，代过课、担任过村级学校教导、主任、校长，中心小学办公室主任、副校长、党总支副书记等职务。始终战斗在教育教学第一线，默默耕耘，忘我工作，爱岗敬业，无私奉献，用诚实、稳重和好学的人格魅力感染着身边的每一位老师。工作中积极带头，始终贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。 

　　5.喻仙：女，汉族，1972年11月出生，云南金平人，群众，专科学历，1992年9月参加工作，高级教师，现在金平县铜厂乡中心小学任教。从代课教师到考上正式编制，始终坚持在自己的贫困家乡任教，在教育事业上工作的29年，虽然没有做出惊天动地的伟绩，只为山里的孩子不有书读、有人教，曾经多次因为部分学校没有老师愿意留校任教而主动挑起重担，面对家庭和生活的困难，再苦再累也从未放弃过。面对曾今学生早婚的现象，深知只有读书才能改变命运、才能改变贫困山区愚昧的思想。有辍学、早婚苗头的学生，主动找其交心谈心、了解状况，以实际行动来感化学生和家长，从辍学的边缘拉回一个又一个孩子。 

　　6.马俊华：男，壮族，1972年2月出生，云南金平人，中共党员，专科学历，1993年10月参加工作，高级教师，现在金平县者米乡中心小学任教。在这28年的教学生涯中，始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的执着追求，不断地学习探索和实践，以自己扎实的基本功和良好的师德形象感染教育着一批又一批的学生。尽管工作岗位多次调整，但肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱和对工作的热情没有变。时刻严格要求自己，深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构、没有先进的教育思想，就无法胜任教师这一职业。不断学习，运用多样的教学方法，充分调动学生的积极性、创造性。 

　　7.张云福：男，彝族，1974年12月出生，云南弥勒人，群众，本科学历，1996年9月参加工作，高级教师，现在金平县沙依坡乡中学任教。从弥勒到金平工作的19年中，赤诚奉献、爱心倾洒，把自己的满腔热情全部撒播在边疆山区贫瘠的土地上。作为一名人民教师，始终坚信要“拥有一颗爱心，一颗热爱教育的心，一颗热爱学生的心”。经常为学生排忧解难，给予他们物质上的资助和精神上的鼓励。把青春奉献给了山区的教育事业，把真爱播撒到山区孩子的心田。辛劳并收获着，痛苦并快乐着，看到自己所带出的一批批学生走出大山、升学、走上工作岗位，便倍感欣慰。工作中勇挑重担，信念坚定，在教育改革的大潮中勇立潮头、立足本职，为山区的教育事业孜孜努力，默默奉献。 

　　8.李自富：男，哈尼族，1973年5月出生，云南金平人，中共党员，本科学历，1992年8月参加工作，高级教师，现在金平县金河镇中心小学任教。在教学工作中，遵循学校管理、教育规律，积极贯彻新课程标准要求，结合教情和学情展开符合学生实际的课堂教学。在担任班主任、教导主任、校长等工作中，尊重每一名学生，深入了解学困生和心理不健全学生形成的成因，对症下药，帮助学生塑造健全、完美的人格。在工作之余，不辞劳苦，积极家访。曾经在三年的时间里家访学校涉及的9个自然村500余人次，资助过一批贫困贫困学生，在农村基层践行了“做学生爱戴的教师，办人民满意的教育”的教育理念。 

　　9.高自金：男，哈尼族，1979年9月出生，云南金平人，群众，本科学历，1998年8月参加工作，高级教师，现在金平县阿得博乡中心小学任教。自参加工作以来先后担任班主任、教导主任、村级校长等职务。怀揣梦想，踏上育人之路，尝过教育的艰辛。工作初期分配在抵近国境线上的偏远学校，基础设施极差，没有课桌椅，就筹集资金请人做，没有操场，就发动村民一起出功出力平整土地修建。总是想方设法争取更多有利于学校发展、有利于学生学习的东西。为了不让学生辍学，经常白天上课，晚上家访，从未放弃过任何一个学生。在教育教学中，虽然做出过极大的成绩，但一直在教育一线，默默地奉献着自己微薄的力量。