2016年度云南省金平苗族瑶族傣族自治县第二中学事业单位法人年度报告书

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

云南省金平苗族瑶族傣族自治县第二中学

宗旨和

业务范围

实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。

住    所

金平苗族瑶族傣族自治县金河镇三家寨村

法定代表人

李剑明

开办资金

102（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

金平苗族瑶族傣族自治县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

618

579

网上名称

无

从业人数

71

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

按规定办理

开

展

业

务

活

动

情

况

在2016年，是“十三五”规划的开局之年，是我校各项工作上台阶大发展的一年。一年来，在上级教育主管部门的关怀指导下，在社会各界的关心支持下，在全校教职工的共同努力下，以“坚持依法治校，提升教师专业化水平，加强学校文化建设，注重社会评价”的办学方向和“程序大于权利，过程重于结果”的管理理念为宗旨，坚持“让校园充满思想、情感和智慧”的办学目标，继续推进围绕教育教学工作为中心、提升学生在校的生活质量和教师在校的生命质量、实施师德工程、优秀教师工程和青年教师培养工程、完善学校领导和教师交心制度、优秀教学评奖制度、学生信息反馈制度、考试质量评估制度和坚持每天让学生自由支配一节课、每周召开一次主题班会、每半月组织一次课外兴趣小组活动、每半学期开展一次教育教学工作的综合评估、每学期举办一次中学生竞赛活动的工作框架，通过严格的管理和各项活动的有效开展，努力构建学生成长的最佳环境，努力把校园变成学生们学习的乐园，一切以学生发展为本，提升了学生在校的学习生活质量。我们努力苦练内功，丰富学校内涵，提升办学品味，全校教职工同舟共济，共同奋斗，在教育教学和学校软、硬件建设等各个方面都取得了可喜的成绩。 一、教育教学 （一）常规教学管理井然有条 1、实施教育教学管理的四个负责，即以分管校长为首常规教学管理负责制、以教科室为首的教学督导负责制、以年级组长为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化年级组的管理职能和教导处的监督职能，进一步加强了备课等常规教学教研活动的管理监督力度。 2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动。 3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各年级部、各教研组在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。 4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。 5、进一步加强教育教学过程的督查力度，建立家长和学校联系的畅通渠道，家长座谈会、学生座谈会、校长信箱、学生作业和教师师德情况调查表、教室班级日志、班会记录、家长意见反馈表、学生对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈，努力提高广大教师的师德师艺水平。 6、加强对外联系，迎接了县、局有关领导的莅临检查与指导，接待了县直及有关兄弟学校的参观考察，在县教育局教研室的指导下，圆满完成了学科竞赛工作任务。 （二）顺利完成了小学3?5年级，初中七、八年级学年末统考和小学六年级初考、初中八、九年级的学业水平考试工作，六年级全县排名第一，九年级全县排名第五，九年级毕业学生除36名就业外全部送入高中和职中就读；顺利完成了初中七年级的招生工作，使附小辍学率控制在0以下；初中阶段学龄人口毛入学率达到98?100以上、辍学率控制在9.12?100，残疾儿童少年入学率保持在100?100以上。 （三）学生思想道德教育富有成效 我们始终坚持以德育为核心，认真研究新课程背景下思想道德教育工作的新特点，不断追求德育工作的特色性、时代性，抓引导，充分发挥班队教育的主渠道作用；抓活动，拓展思想道德教育的有效载体，努力构建学校、家庭、社会相结合的育人网络，让德育教育渗透到课程改革中，渗透到学科教学中，渗透到学生日常交往活动中，以养成教育为抓手，健全德育工作的规范，强化校风学风建设，开展丰富多彩的主题教育活动。如文明周活动，安全月活动，爱国主义读书教育活动，校园的净化、美化和文明化活动，举办学生冬季校运会、和诗歌朗诵比赛、理化实验操作比赛等，共发放学生各类奖金2万多元。 （四）毕业班工作扎实有序 坚持“质量兴校”和“毕业班工作是各项工作重中之重”的原则，狠抓教学质量不放松，狠抓毕业班工作不放松。成立了毕业班工作领导组，通过文字通知、毕业班学生动员会、强化纪律和学法指导等手段强化管理、优化秩序，营造氛围。多次召开班主任和教师培训会、交流会、座谈会，研究毕业班工作对策，完善每月一次的毕业班阶段性质量检测量化评估工作，加强团队合作精神，强化学科教学和竞赛辅导的分工负责、分层达标、资源共享、齐抓共管战略，加强三轮复习的计划性、针对性和实效性，通过以班级为单位的教师座谈会，准确掌握情况，优化复习措施，强化中考体育考试技巧及理化实验操作能力的训练，加强学生考试技巧的引导，为教育教学质量的大面积丰收提供了可靠保证，但是，由于生源和师资问题使我校九年级成绩下达全县第五名。 二.干部,教师队伍建设 我校领导班子脚踏实地，讲团结，肯奉献，爱岗敬业，真正做到了以校为家，吃苦耐劳，严于律己，时刻以一名服务员的身份，默默无闻地工作着。正因为他们忘我地工作，无私地奉献，牺牲小家换大家，才有了我校教育教学管理工作的井然有序，才有学生的积极进取，成绩斐然，今后我们将一如既往。 一年来，我们着力提升教师素质，努力打造一支素质高，业务精、高度敬业、勇于奉献的教师队伍。 （一）继续开展师德工程，加强师德师风建设 印发《中小学教师职业道德规范》和教育局有关文件，组织老师参加报告会，召开以“加强教师职业道德建设，提升教师德育专业化水平”为主题的师德培训动员大会及相关座谈会，进一步规范教师的基本行为，努力提高广大教师的师德修养。 （二）强化师艺培训和业务能力的提高 三、主要成果 1、2016年我校教学工作真可谓硕果累累。顺利完成教师教育技术能力培训工作。完成了我校人事制度改革。修订了《金平二中教职工聘任办法》，进行了部分教职工的聘任；修订了《金平二中教职工绩效分配方案》。 2 、我校每个教师都勇挑科研重担，在工作中肯于探索新方法、新路子，形成了互帮互学、取长补短的良好教研风气，为教师队伍业务素质的提高为教学质量的提高提供了有力保障。我们的许多教师都有各自独特的受学生欢迎的教学风格，并能够运用娴熟的教育技巧，在教学管理中游刃有余，他们对工作严谨专注，对学生热情真诚。他们爱自己的学校、爱自己的岗位、更爱自己的孩子们。 3、完成了金平县人民政府教育督导评估工作和学校综合目标、安全目标、党风廉政建设等的各项目标考核。 4、新建的一幢4275平方米30个教学班的五层教学楼和499.5平方米的厕所已投入使用；两块标准的灯光篮球场已完成并投入使用；一幢772平方米的学生食堂，一幢3300平方米的学生宿舍已完成主体浇灌，正在装修；一幢362平方米的浴室已浇灌两层，一幢3000多平方米的学生宿舍楼项目正在招标中。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

法人证：有效期自2016年4月19日至2021年4月19日

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无