2016年度金平苗族瑶族傣族自治县铜厂乡中心小学事业单位法人年度报告书

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

金平苗族瑶族傣族自治县铜厂乡中心小学

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。

住    所

金平苗族瑶族傣族自治县铜厂乡

法定代表人

杨彪

开办资金

446（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

金平苗族瑶族傣族自治县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1060.91

1045.19

网上名称

金平苗族瑶族傣族自治县铜厂乡中心小学

从业人数

111

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

我校法人资格依然具备；实际使用的名称与核准登记的名称一致，无擅自增加名称的行为；实际的住所与核准登记的住所一致；按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，无超出业务范围开展业务活动的行为。

开

展

业

务

活

动

情

况

2016年度，铜厂乡中心小学在上级教育主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记宗旨和业务范围开展活动，从制度、计划到管理、评估均体现以质取胜，诚信求发展的认识理念，通过严格要求，公正管理，主动服务，激励发展的工作作风和工作方法，圆满完成了全年各项工作目标任务，促进了学校教育事业持续、协调、健康发展。现将铜厂乡中心小学事业单位法人2016年年度报告如下。 一、具体工作 (一)夯实实践活动，转变工作作风。按照县教育局党委和铜厂乡党委部署，学校认真开展了“两学一做”学习教育，以“学习习近平总书记系列重要讲话、做合格党员”为总要求，结合学校实际，制定了实施方案。组织班子成员和党员干部积极开展“两学一做”学习教育。以实践活动为载体，狠抓工作纪律管理，严格请假制度，采取突击检查，个别谈话方式，促使教师工作作风转变。一年来，学校广大教职工均无违法违纪事件发生。 （二）、夯实校本研训，提升教师业务素质。（1）为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持有计划地组织部分教师外出学习与培训。2016年秋季学期共安排了43人次参加了各种培训。（2）教研工作是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。在秋季学期的11月28-30日，在乡中心小学的筹划下，组织了为期三天的以“倾情教育写春秋，藤条教研铸辉煌”为主题的金平县第十六届藤条江教研协作区教研活动，期间开展了讲课赛、论文评比、联欢晚会、乡村少年宫展演等活动。协作区的每位参赛的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思。我乡的秦瑞仙老师参加了语文阅读课赛，获得了三等奖，李石林老师获得了论文赛三等奖，段宏宾老师获得了论文赛一等奖。 （三）、为了丰富广大学生的课余文化生活，展示小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。本年度，铜厂小学在上一年成立乡村少年宫的基础上，组织开展了丰富多彩的活动，这些活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。并且达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。 （四）、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量。本年度，学校认真执行上级部门的相关制度，开齐学科门类并上足学科课程。学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查?反馈?改进?复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。 我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，教学反思等。教导处分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教导处的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。 本年我校重点抓课堂教学管理，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“培优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。 （五）、切实抓好学校安全教育工作。为加强学校安全教育工作，健全了安全管理组织机构，成立了铜厂乡中心小学安全工作领导小组，由乡中心学校校长杨彪同志任组长，安全副校长杜文炳同志为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。层层落实安全责任，学年初修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，把学校的奖惩同安全工作进行了有机结合。乡中心小学同各校，各校与班主任、教师，班主任与学生、家长签订了《安全工作责任书》，并分春冬两季给学生下发了《致家长的一封信》，学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。学校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到有安排、有课表、有教师、有备课、有学生听课笔记、有永久性安全警示牌。利用教师会、升旗仪式、学生集会、班会等及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到每位师生。各校充分利用黑板报、宣传栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防传染病、防食物中毒、防交通事故、防踩踏等安全常识和逃生技能。 二、根据事业单位法人资格条件 （一）我校法人资格依然具备；实际使用的名称与核准登记的名称一致，无擅自增加名称的行为；实际的住所与核准登记的住所一致；按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，无超出业务范围开展业务活动的行为。（二）遵守国家法律、法规和有关政策规定。（三）有关资质认可继续有效；无抽逃、转移开办资金的行为；开办资金无大幅变化。（四）无捐赠、资助。（五）开展业务活动正常。（六）无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》或者出租、出借印章的行为。（七）按规定依法纳税。（八）无违约和社会投诉。（九）无其他需要报告的事项。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

有关资质认可继续有效；无抽逃、转移开办资金的行为；开办资金无大幅变化。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无捐赠、资助