教育系统党建规范化建设初见成效

　　为全面落实落细“基层党建巩固年”各项重点任务，抓好2018年党建规范化建设达标创建工作，金平县委教育工委认真落实落细《中小学校党支部规范化建设标准》，对标对表党建规范化建设标准，积极推进基层党支部建设，认真抓好“五个基本”，夯实“五强五好”，落细“云岭红烛·育人先锋”主题教育，使全县教育系统党建工作规范有序，成效卓著。

　　聚焦“标准”和“清单”，让党建工作由“零乱”变“有序”

　　干什么、怎么干，一直是党建工作“灯下黑”的症结所在，为了使教育系统党建工作规范、有序、实效，金平县委教育工委紧扣“五个基本”要求，细化指标体系，结合山区教育实际，对标对表各项指标体系，制定了金平县教育系统党建工作规范化建设达标创建清单，做到责任清单明细化、达标要求可量化，检查考评清单化，确保党建规范化创建工作定有标尺、干有方向、评优依据，让每一个党支部都能按照达标创建工作清单，运用“销号制”，将达标创建工作一件一件抓实抓到位。

　　2018年，金平教育系统需要完成达标创建任务共有30个基层党支部，为了确保每一个党组织达标创建工作按时按要求完成，金平县委教育工委按照《中小学校党支部规范化建设标准》各项指标体系，从形式到内容，从务虚到务实，从工作方法到具体工作内容，作了认真细化和清单化，制定统一、规范的达标量化要求，规范支部工作，形成《金平县教育系统党建工作达标创建工作目标责任清单》，使“清单”成为各级各类基层党支部达标创建工作的“宝典”。

　　县委教育工委还根据2018年“基层党建巩固年”重点目标任务，聚焦新思想、新时代、新作为、新担当，对各基层党建工作提出新要求，围绕支部日常工作从支部成立到支部撤销，从基本的日常工作到项目的特色活动等多个方面作了细化规定，对党员发展、“三会一课”、主题党日、党员政治生日、党费日、组织生活会、民主评议党员、支委会等多项制度，从流程上都进行了梳理，对于一些固定格式的学习活动、请示、报告等均制定了规范模板，使党支部的基础工作步骤、方法简单明了，通俗易懂，易于操作。

　　比如，“三会一课”APP，要求各支部做到专人负责、专人督查，确保活动做到不漏、不缺，真实、效果。还有发展党员工作，为认真落实好发展党员5个环节25个步骤，确保每个环节和步骤中资料清单科学、真实、规范，县委教育工委对发展党员5个环节25个步骤材料如何书写都制定详尽可供借鉴模板，对各环节的注意事项都作了细化要求，确保发展党员资料齐全，程序到位。通过规范管理、细致指导，以及可供借鉴的范例和模版，使金平教育系统党建工作走上了科学化、规范化、常规化轨道。

　　强化“督查”和“考核”，让党建工作由“被动”变“主动”

　　党要管党全面从严治党，办人民满意的教育，办优质公平的教育，让每一个适龄儿童都能接受教育，接受更好的教育，让他们都能够有人生出彩的机会，有实现他们抱负和梦想的机会，是每一个基层党组织的“第一责任”，是每一个党员教师基本职责，是灵魂和核心。为了全面落实好以人民为中心，立德树人，办好人民满意的教育，全县教育系统各级党组织立足实际，将党建工作深入融入到教育教学中心工作之中，切实增强“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任意识，聚焦“围绕教育教学抓党建，抓好党建促发展、提质量”做文章，紧扣“五强五好标准”，从最基本入手、从最常规抓起、从最关键落细，以“钉钉子的精神”走实党建工作。一是为了使党建工作“虚工实做”，确保党建工作促校建、提质量。金平县委教育工委创新考评办法，强化过程管理，提出了平时考核占80%，年末考核20%；规定学校年末党建考核和平时考核各占50%，确保党建工作真实有效，走实党建工作。二是在“云岭红烛·育人先锋”“铸党魂、立师德、正校风、争一流”主题实践活动中，县委教育工委认真制定实施方案，规范活动流程和规范动作，把每一个规范动作完成情况作为各支部平时成绩考核，定期进行曝光。三是为了落实好“基层党建巩固年”各项任务清单，以及基层党建规范化达标创建工作“五个基本”，县委教育工委以“量化标准、严格考核、科学评价、分步实施”为原则，将全县99个基层党组织进行科学分类定级，并对不同等级组织根据达标创建工作规划制定不同的达标细则和措施，确保每一个支部党建规范化建设达标创建有条不紊地开展工作。

　　搭好“平台”和“舞台”，让党建工作由“虚”变“实”

　　“我是党员，敬请监督。”那里有学校，哪里就有组织，哪里就有党的声音。在金平，只要有学生，就一定有组织、有先锋岗。为了提高学校政治思想教育，提高教育政治站位，提高党的政治引领作用和领导作用，全县各级各类党支部，结合自身教育教学工作实际，积极创新工作思路，把党的组织生活与教育教学、教师学习、教育科研有机结合起来，充分发挥党员教师引领作用，积极开展“幸福教育党员领航行动”，建立和完善党员教学岗、党员示范岗、党员科研岗……落细落地“党员示范班”“党员引领课”“党员示范课”……创新“三会一课”，开展学习、科研经验交流，互动帮联，经验推广，不断加强党员教师先锋模范作用，提高党员教师形象和领头雁作用。比如，在班级、绿化区、宿舍、食堂、卫生死角等设立党员责任区、党员监督岗、党员示范区、党建联系点等，并纳入党员结分管理，切实发挥党员先锋模范作用。同时还建立了党员融入教育教学工作方式方法和责任清单，规定完成时限和完成效果，定期考核结账，压实党员责任，擦亮党员品牌，促进党员在教育教学中主动作为、积极作为、冲锋陷阵，为党员发挥作用提供平台。

　　近年来，为了全面提升党组织的战斗力、凝聚力、向心力，提升党员教师的先锋模范带头作用，提高教书育人水平，金平县委教育工委根据自身实际，以“幸福教育党员领航行动”为指南，规范党员教师行为，规定党员教师发展方向，采取每月督评、每季测评，年末考评的办法，努力办有温度、深度、尺度教育，让每一个孩子开心，家长放心，社会满意。

　　（金平县教育局李启科）