金平县教育局“四三四”激活主题党日

　　金平县委教育工委把开展“主题党日”活动作为加强党员理想信念教育、如期实现教育均衡发展、着力实施好基层党支部达标创建、扎实开展“云岭红烛.育人先锋”主题教育实践活动的重要抓手，坚持执行“党员活动日”制度，以点带面、分类指导，初步实现了载体机制化、活动常态化、教育经常化，规范了党内生活，充分发挥了党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

　　一、“四定”，让主题党日活动更有召唤力

　　教育工委坚持把“支部主题党日”作为党组织、党员的一项基本活动，制定并印发了党支部主题党日制度，局所有党支部、党员必须按规定组织、参加活动，做到“四个定”。

　　一是定时间。要求基层党组织结合党员思想工作实际，根据教育教学实际情况，按照“方便活动，日子好记”每月确定一天作为开展党支部主题党日活动，做到目标任务精准，使各支部通过明细表清楚知道党建工作做什么，什么时间做，有效解决不会抓，抓不实的问题，形成机制，抓出常态、抓出规律，抓出效果。将主题党日时间相对固定，避免了临时性、随意性、突击性。

　　二是定人员。主题党日以支部为单位组织，全体党员参加。各党总支（党支部）委员必须以普通党员身份，带头参加所在党支部的主题党日活动。各党支部可根据当月活动主题，拓展参加党日活动的人员范围，邀请入党积极分子参加。

　　三是定主题。要求在每次召开党小组会议、支部委员会、党员大会及讲党课时都要确定一个主题，并在全程纪实表中如实反映出来。主题党日活动通常以“基本形式+”的模式开展，进一步突出政治性、规范性、创新性，把学习有关文件精神、重温入党誓词、党员过政治生日、学党规党章、现场交纳党费等作为规定动作固定下来，“N+”的部分就是结合教师实际、教学实际，以及教育教学中需要解决的问题、课题确定每月活动的主题，确保活动切合实际，真实有效。

　　四是定职责。各党支部要明确1名报备人、1名全程纪实人员。做到全体党员参与，会议有记录、活动有内容、形式多样化，报备人对上报的计划及落实情况负责，纪实人对全程纪实台账的真实性负责，党支部书记对“主题党日”的真实性和质量效果负责，防止主题党日走形式，“两张皮”，确保活动做有标准，推有主题，查有责任。要明确1名报备人、1名全程纪实人员，各党支部防止党内生活庸俗化、娱乐化、形式化。

　　二、“三突出”，让主题党日活动更有创造力

　　一是突出活动主题，确保活动有标尺。党日活动坚持“三需要”——教学需要、教师需要、现实需要，坚持主题鲜明、符合教师发展实际，聚焦把旗帜举起来。为此，各党支部始终以“主题党日”活动为重点，以“五强五好”为目标，以“铸党魂、立师德、正校风、争一流”“幸福教育党员领航行动”为活动标准，以“提高教师专业化水平，提高教学质量”为出发点，聚焦能力提升，把思想政治教育与业务水平提升有机结合起来，让每一名党员受教育，提素质，既增强了党员党性意识，又提升了教书育人本领，凝心聚力办好人民满意的教育，为如期实现教育均衡发展添砖加瓦。

　　二是突出形式上“N+”，提升党员党性修养。各党支部围绕“强党性、聚合力、履职能、比奉献、晒业绩”主题，把思想政治学习教育和教育教学工作摆进去，做到思想学习和业务学习两不误两提高，让每一次主题党日活动都学有所思、学有所获、学有所得、学有所长。注重主题党日的政治性、严肃性和灵活性，让党员从中得到锻炼、受到熏陶、不断进步。如：4月份开展的“比学习、比技能、比奉献”活动，发挥“身边最美党员”“最美党员家庭”的示范效应，让教育梦想抵达新高度；5月份开展的“红旗飘飘，引我成长”主题教育演讲、朗诵比赛和“风雨兼程40载，昂扬奋进新时代”主题征文活动；6月份开展“千名党员践承诺，投身改革当先锋”系列党建活动，开展“党建带群建 合力助发展”主题活动，7月份开展的“万名党员进党校”活动。这些主题鲜明，内容丰富的主题党日活动，让广大党员在活动中激发新活力正能量，不断提升党性修养，不断增强“四个意识”，坚决做到“四个服从”。

　　三是突出内容上“实”，提高活动有效性。为充分发挥“三会一课”“主题党日”制度化、规范化、常态化、有效性，真正让活动成为提振党员教师思想和业务阵地，从而在教书育人中发挥示范带头作用，积极营造党建引领学校发展、提高教学质量的良好氛围，就必须走实“三会一课”“主题党日”，在活动内容上做好文章，比如，近年来开展的 “五个一”主题党日活动——追寻一段红色足迹，到烈士陵园、593高地、地西北天生桥五壮士等；重温一遍入党誓词，不忘初心、牢记使命，面向党旗重温入党誓词，用嘹亮的誓词喊出坚定的理想信念，时刻铭记党旗下的庄严承诺；诵读一篇红色经典著作，从字里行间感受革命烈士舍生取义、矢志不渝的革命精神和英雄气概；观看一部红色影片，重温先人们可歌可泣惊天动地的建党历史，深切感受老一辈革命家为民族的独自独立与人民自由幸福赴汤蹈火的革命情怀；交流一番心得体会，对自己的思想、认识、感受进行心对心、面对面、情真意切的交流，收获的不仅有感动，还有前行的力量。比如，我们组织大家集中收看电影《厉害了，我的国》。观影结束后，党员同志们感慨万千，倍感振奋，大家纷纷表示，要立足本职岗位，唱响主旋律，弘扬正能量，为如期实现教育均衡发展，努力办好人民满意的教育作出新的贡献。

　　三、“四增强”，让主题党日活动更有生命力

　　金平县委教育工委坚持把“主题党日”活动作为厚实“云岭红烛.育人先锋”、提高基层党支部达标创建、提高党组织战斗堡垒作用的重要抓手，进一步强化“两个主体责任”，坚持走实书记抓、抓书记，全县教育系统89个基层党支部实现了“三个增强”。

　　一是凝聚力进一步增强。通过主题党日活动实践，强化党员学习教育，提高党员政治素质；切实保障党员民主权利，提高党员主体地位；组织开展了“铸党魂、立师德、正校风、争一流”“幸福教育党员领航行动”等主题教育活动，通过开展“新时代新担当新作为”大讨论活动，教育引导广大干部担当作为、干事创业，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，在其位、谋其政、干其事、求其效。不断增强了党组织和党员政治意识、核心意识、看齐意识，提高党组织战斗力和凝聚力。比如，结合学习型基层党组织建设，“三会一课”“支部主题党日”、每周“学习日”等党内生活与日常业务工作有机结合，党员教师每年精读3本书、普通职工每年精读2本书，多形式、多渠道、多层面，让“两学一做”学习教育常态化制度化真正实现以学促做。

　　二是战斗力进一步增强。主题党日活动通过集中学习、组织生活、激励监督约束等机制，持续深入学习党章党规党纪，学习十九大精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推动学习型社会建设。通过学习，更加坚定共产主义理想信念，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持政治上的清醒和坚定；始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验、基本要求不动摇；树立正确的世界观、人生观、价值观，在教书育人、服务育人中，不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策。更为重要的是，解决了党员教师思想困惑、工作消极等问题，着力打造政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格的党员教师队伍，发挥好党员的先锋模范作用，为如期实现义务教育均衡发展、办好人民满意的教育，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。

　　三是新活力进一步增强。通过形式多样的“主题党日”活动，融思想教育于教育教学之中，将“云岭红烛.育人先锋”主题教育实践活动与“新时代新担当新作为”大讨论活动结合起来，与“三会一课”“主题党日”“党费日”“队伍建设”“教育科研”结合起来，创新活动形式与内容，丰富活动载体，注重学习身边人、身边事，讲好身边故事，树好身边典型，坚持把枯燥的理论灌输与灵活的思想政治工作紧密结合；坚持把继承传统教育手段与创新教育方式紧密结合；坚持把“规定动作”与“自选动作”紧密结合，积极引领每一个党员讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，强化政治意识，保持政治本色，践行党的宗旨，保持公仆情怀，加强道德修养，筑牢拒腐防线，始终保持昂扬向上的朝气，开拓进取的勇气，奋发有为的锐气。

　　四是向心力进一步增强。党员干部须打造以党为核心的向心力工程，增强党员的归属感、荣誉感和认同感，强化党组织的领导核心作用。为了增强党员教职工的向心力，县委教育工委以“根植红色文化沃土，实施爱国主义教育”为德育工作切入点，把“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神”“红船精神”“抗战精神”、社会主义核心价值观、五面旗帜、党的光辉历程、十九大精神核心要义等红色文化资源融入校园文化建设。为了抓实抓好“红色教育”，县委教育工委要求学校党组织牵头，每学年一次开学典礼、每月一次主题活动、每周一次红色教育、每天一次升降国旗仪式，将红色教育渗透到学校管理、学科教学等环节，师生在耳濡目染中增强爱党爱国爱家乡的思想意识，增强党员的向心力，使组织活动和创新活动规范化、经常化，科学化，使党员变被动为主动，变消极为积极，党员自觉规范自己的行为，发挥引领作用，切实强化党组织的领导核心作用，引导党员做到“四个合格”，即政治合格、执行纪律合格、品德合格和发挥作用合格。　

（金平县教育局李启科）