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一年来，我校深入贯彻党和国家的教育方针，按照上级教育部门的指导思想，结合我校实际，完善各项规章制度，切实抓好学校管理，践行教书育人，全力推进教育教学工作。紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，不断创新进取，扎实工作，锐意进取，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将我校一学年来的工作总结如下：一、加强师德师风建设，深层提高办学效益 切实抓好师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的迫切需要，是深层次提高办学效益的基础工作，这也是县局特别重视的学校工作之一，所以我们在日常工作中十分重视师德师风。1.本学年我校根据县教育体育局和地方政府文件精神，结合我校实际情况，我们选择了以加强教师职业道德建设为突破口，提高全体教师公民道德素质建设，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的爱岗敬业、团结合作精神。学校的每位老师都签订了《师德师风承诺书》，并书写了心得体会； 2.加强教师职业道德建设，激发敬业精神和主人翁意识，努力提高工作效益。各校通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育纲要》等内容。使全体教师从仪表、语言、教学到科研都有了明显提高。广大教师都能做学生的楷模，模范执行教学常规，自觉遵守教育法规和各项政策，无体罚和变相体罚事件发生，工作中爱岗敬业、无私奉献。二、加强学生德育工作 1.德育有特色，做到寓教于乐 。努力提高学生思想道德素质，强化学生德育工作是贯彻落实“德育为首、五育并举”的主要内容，在校内与校外、课内与课外德育工作的范畴上，我们重点抓住了学校的主阵地和课堂教学的主渠道，各个负责人利用校会、班会等等时间对学生进行教育，使学生的思想素质得到提高，让学生形成良好的行为习惯。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了优秀班级和文明宿舍评选制度，把优秀班级和文明宿舍的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。2.树立文明校园形象，道德文明礼貌建设进一步加强。对学生进行公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。学生文明礼貌蔚然成风。班级阵地规范，教室美化。在黑板报评比各个班级的黑板报设计新颖，黑板报内容健康新颖，育人氛围积极向上。 三、搞好教学工作，提升管理水平。 1.狠抓教学常规工作。抓好备课、作业批改检查工作。每个月检查一次，做到有检查，有总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。抓好听课、评课工作。使教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。学校结合上级相关竞赛、质检安排，有针对性的加强辅导，取得了一定的成绩。要求教师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助差生赶队的工作。抓好质量检查，并且抓好考风考纪，交换监考，集中改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。 2.本学年我校充分发挥“名、优、骨、带”教师的带头引领作用，建立专项活动的队伍网络。我们除加强理论学习外，还经常组织教师外出学习参观，积极参加各种教育教学活动，分别派教师到昆明、弥勒等地参观学习，把先进的课堂教学经验带回来，再让其把学习所得在校内展示。质量是学校的生命线、生存线、幸福线，为提高教学质量，除了着力提高老师的课堂教学水平外，我校采取了许多有效措施：定期召开教学工作会议，各教研组认真搞好教研活动。在提高教学质量的同时，我校切实贯彻《省中小学管理规范》规定，遵照“教学常规十不准”，开齐开足各门课程，提升学生素质。3.加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。四、加强学校的安全管理 1.全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。2.通过多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。各班级每周对学生进行一次以上安全教育，学校每月至少一次安全教育。3.每天安排教师值日、领导值周，加强学生课外活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，并留有记录。4.重视健康教育，值日教师为学生测量体温学生认真填写体温晨、午、完检表等，切实做好新冠肺炎疫情防控工作。一学年来，由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件等，法制观念深入了师生的头脑。五、存在问题 1.教学质量个别学科班级之间的差距太大。2.个别班级管理精细化程度不够，常规管理有漏洞，脏、乱、差现象还时有发生。3.班级建设没有自己的特色，或即使有，也只是停留在表面，缺乏常规的活动，没形成真正的特色。诚然，在推进课程改革，提高教育教学质量方面，我们做了一些工作，也取得了一定成绩，这些都是在坐所有同志共同努力的结果。但这样的成绩离上级领导的要求还相去甚远，离社会的需求相差太大，我们自身还存在一些问题，在今后的工作中我们还要不断加压，与时俱进，吸取经验、查找不足，克服困难，继续提高教学质量，全面提升师生素质，为马鞍底乡中学美好的明天努力奋斗!
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